CENTRO EDUCATIVO TERAPÉUTICO
Un servicio integral al niño y joven que presente diagnóstico de retardo mental leve, moderado o severo con componente autista o psicótico.
Creemos en un enfoque a través del juego; ya que mediante estas actividades las personas aprenden a practicar una amplia variedad de nuevas capacidades aplicables a su entorno social.
«Desde la infancia, a través del juego social, los niños aprenden patrones básicos de comportamiento y relaciones, así como la práctica y el aumento del lenguaje, la comunicación gestual y otras habilidades. Por lo tanto, si falla el desarrollo de las habilidades apropiadas de juego, como es el caso de muchos niños con TEA O TGD se colocarán en una seria desventaja en su desarrollo» (Boucher, 1999).
Organización del entorno
Se buscará una estructuración ambiental y temporal adecuada para conseguir un contexto escolar apropiado que minimizará la aparición de dificultades que pueden interferir en la actividad académica de los alumnos con TEA o TGD.
Inclusión de la unidad familiar
Es indispensable incluir a la familia dentro del proceso de inclusión escolar, a partir de la trasmisión de conocimientos teóricos que les permita comprender mejor a sus hijos dentro del ámbito educativo y apuntar a una mejor calidad de vida.
Capacitación y supervisión
El asesoramiento a la escuela y el plan de capacitación a profesionales tiene como finalidad brindar estrategias educativas relacionadas con aspectos metodológicos que faciliten el aprendizaje y la relación social con los demás.
A través de un programa de atención, con supervisión y controles institucionales, brindamos un espacio terapéutico educativo de contención, confianza y respeto que permite, a través de un abordaje individual y grupal, el desarrollo integral de las capacidades de los niños y jóvenes.
Concurrencia
Lunes a viernes, jornada simple o completa de: 9:00 a 16:00 Hs.
Edades
Desde los 6 años y hasta los 25 años de edad
Grupos
Conformados según diagnóstico funcional y edades
Tipos de Abordaje
Diseñamos un Plan de Tratamiento para el niño, joven o adulto con discapacidad y su familia, a acorde a cada necesidad, articulando aspectos que hacen al desarrollo cognitivo y emocional, para la capacidad de SER- CREER Y EXISTIR
Acompañamiento Individual
Un abordaje interdiciplinario: Psicología, Psicopedagogía, Neurología, Pediatría, Terapia Ocupacional, Fonoaudiología, Psicomotricidad, Musicoterapia, Control nutricional y Trabajo Social.
Acompañamiento Grupal
Mediante una dinámica de Talleres que tienen un lineamiento que remite a la “socialización interna” con el objetivo de ampliar el abanico de oportunidades de los concurrentes hacia el mundo externo.
Acompañamiento Terapéutico
Desarrollamos un programa de recursos terapéuticos, pedagógicos, didácticos, técnicos y sociales para hacer posible la inclusión de nuestros pacientes al sistema educativo del mundo externo.